学習について

起源

最近、同僚や友人と学習の悩みについてよく話しますが、情報爆発の時代、多くの人がさまざまな情報や誘惑に惑わされ、子どもの頃の好奇心がほとんど失われているのは、大人になってからも否めません。少し前に、Google 香港でのニコラス・ツェー氏の講演を見ましたが、そこでもこの問題について言及していました。

But unknowingly, unknowingly we are so almost too inspired to a point where we are losing ourselves, because we are taking in everybody else's ideas -- their thoughts, their voices. Therefore, if we are not creative enough, we tend to what we call -- we would ride on other people's ideas. let's twist, let's tweak ..., but when we get into a habit of that... start of out own ideas...

自分の考えを持つことが最も重要です。

目的

大人の学習の目的は、子どもの学習の目的とは異なります。
生まれたばかりの子どもたちは、食べ物を待つばかりで、何事にも好奇心旺盛で、学びは興味と好奇心、そして本当の知識です。 大人の学習の内なる原動力は完全に好奇心だけではなく、キャリアや成長のプレッシャーなどである可能性があるため、大人の学習はより意図的な練習であり、その過程で優れた学習方法が習得されます。

学習方法

専門的に言えば、次の 3 つのポイントに分けられます。

• 使用法/目的を学び、解決すべき問題が何かを理解する
• コアアルゴリズムとコアアイデアを理解する
• 達成方法や周辺施設等（任意）
  

生涯学習と継続

自分を励ます

2019 年 5 月 12 日